ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ...

ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ...

Εκπαιδευτική Εκδρομή σε Λιβαδειά και Αράχωβα

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ





Το σχολείο μας διοργανώνει εκπαιδευτική εκδρομή
στη Λιβαδειά και την Αράχωβα
την Παρασκευή 17 Μαρτίου.

Στη Λιβαδειά θα επισκεφτούμε και το Μουσείο Παλαιών Επαγγελμάτων!


read more

Διαγωνισμός Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ







Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία,
 στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης» που εκδίδει,
 διοργανώνει τον 11ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά,
 με τίτλο «Παιχνίδι και Μαθηματικά», για μαθητές Δημοτικού.
 Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί υπό την αιγίδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
 στις 10 Μαρτίου 2017, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές των Ε” και ΣΤ” τάξεων,
 κατά τις ώρες 08:15 έως 10:15, 
με σχετική τροποποίηση του ωρολογίου προγράμματος.
Το σχολείο μας θα συμμετάσχει και φέτος στον διαγωνισμό
γιατί είναι μια ακόμη ευκαιρία να γνωρίσουν οι μαθητές
τον όμορφο κόσμο της μαθηματικής σκέψης!
Τα θέματα και τις λύσεις παλαιότερων διαγωνισμών
θα τα βρείτε εδώ!..
Καλή μας επιτυχία!!!
 
Η Συντακτική Ομάδα
read more

Εκπαιδευτική Εκδρομή στο Ορυχείο και τον ΑΗΣ Αλιβερίου

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ






Την Τρίτη 7 Μαρτίου 2017
οι μαθητές της Ε΄καιΣΤ΄ τάξης
θα επισκεφτούν το Ορυχείο και τον ΑΗΣ Αλιβερίου.
Η επίσκεψη γίνεται στα πλαίσια των δραστηριοτήτων 
για το μάθημα της Φυσικής ΣΤ΄ τάξης
για την ενέργεια,
είχε προγραμματιστεί για τον περασμένο Νοέμβριο
και λόγω καιρικών συνθηκών και άλλων προβλημάτων
θα πραγματοποιηθεί στις 7 Μαρτίου.
Οι μαθητές θα μεταφερθούν με μικρό λεωφορειάκι
που ευγενικά μας παραχώρησε ο κ. Κυράνας.
Το υλικό που θα συγκεντρώσουμε στην εκδρομή μας
θα το δημοσιεύσουμε σύντομα σε νέα ανάρτηση - αφιέρωμα.
 
Η Συντακτική Ομάδα
read more

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Διαδραστικού Κινηματογράφου

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ



Την Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου 2017
οι μαθητές του σχολείου μας θα συμμετάσχουν
σε εκπαιδευτικά προγράμματα διαδραστικού κινηματογράφου
του εκπαιδευτικού οργανισμού Φωτόγραμμα.

Ο εκπαιδευτικός μη κερδοσκοπικός οργανισμός Φωτόγραμμα
 ερευνά και δημιουργεί καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα 
διαδραστικού κινηματογράφου .

Εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούνται 
για σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα
 αλλά και το εξωτερικό .

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και της Α΄τάξης
θα παρακολουθήσουν το πρόγραμμα
"Μαθαίνω να αγαπώ τον άνθρωπο".

Οι μαθητές της Β΄ και της Γ΄ τάξης
θα παρακολουθήσουν το πρόγραμμα
"Τα άγρια ζώα της Ελλάδας".

Οι μαθητές της Δ΄,  Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης
θα παρακολουθήσουν το πρόγραμμα
"Η Γη ανήκει σε όλα τα παιδιά του κόσμου. Λέμε όχι στο Ρατσισμό".

Περισσότερα για το Φωτόγραμμα, εδώ!


http://www.fotograma.gr/el/
read more

Αποκριάτικο Πάρτυ!

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ


read more

Οι Ψηλότερες Κορυφές του Κόσμου

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ


Με αφορμή το αντίστοιχο κεφάλαιο της Γεωγραφίας της ΣΤ΄ τάξης
οι μαθητές του τμήματος της Ε΄ ΣΤ΄
αναζήτησαν πληροφορίες
για τις πιο ψηλές κορυφές του κόσμου!

1. Λευκό όρος

 

Το Λευκό Όρος (γαλλ. Mont Blanc, ιταλ. Monte Bianco)
 είναι μεγάλος ορεινός όγκος των Δυτικών Άλπεων. 
Περιλαμβάνει την τρίτη ψηλότερη κορυφή της Ευρώπης με ύψος 4.807 μ..
 Η κορυφή αποτελεί το σύνορο μεταξύ Γαλλίας και Ιταλίας,
 ενώ ολόκληρο το όρος βρίσκεται στα σύνορα 3 κρατών: της Γαλλίας, της Ελβετίας και της Ιταλίας.
Έχει προσανατολισμό από ΝΔ. προς ΒΑ. και χωρίζεται από βαθιές και απότομες χαράδρες.

 Εξαιτίας του μεγάλου ύψους του ορεινού αυτού όγκου,
 το μεγαλύτερο μέρος του καλύπτεται από χιόνι και πάγους.
 Το σχήμα του όρους μοιάζει με τραπέζι με μήκος 50 χλμ. και μέσο πλάτος 15 χλμ.

Την κύρια πλουτοπαραγωγική πηγή του όρους αποτελεί ο τουρισμός. 
Πράγματι οι απότομες πλαγιές του αποτελούν πόλο έλξης για τους ορειβάτες όλου του κόσμου,
 που ξεκινούν από τα ξενοδοχεία που υπάρχουν στις πλαγιές του,
 με σκοπό να κατακτήσουν τις κορυφές του. 
Για αυτό το λόγο άλλωστε έχει κατασκευαστεί και εναέριος σιδηρόδρομος,
 που ανεβάζει τους τουρίστες σε ύψος 2.665 μ. 
Το νέο τούνελ μεταξύ Γαλλίας και Ιταλίας,
 εκτός του ότι συντομεύει την απόσταση μεταξύ των δύο χωρών, 
συντελεί και στην τουριστική ανάπτυξη του όρους.
ΠΗΓΗ: wikipedia

Συντακτική Ομάδα: Δημήτρης, Ε΄ τάξη

2. Ελ Μπρουζ

Το Ελμπρούς είναι το υψηλότερο όρος του Καυκάσου και το ψηλότερο σημείο της Ευρώπης.
 Το όρος χωρίζει βαθύ διάσελο σε δυτική (5621 μ) και ανατολική κορυφή (5325 μ).
 Στην ανατολική πλευρά πρώτος ανέβηκε ο Κ. Χασίροβ το 1829 
και στη δυτική μια αγγλική ομάδα ορειβατών (αρχηγός ο Φ. Γκρόουβ) το 1874.
Το Ελμπρούς έχει δύο κορυφές και οι δύο κοιμώμενα ηφαίστεια.
 Η δυτική κορυφή του βρίσκεται στα 5,642 metres (18,510 ft),
 ενώ η ανατολική κορυφή είναι λίγο χαμηλότερη 5,621 metres (18,442 ft).
  
Στη χαμηλότερη από τις δύο κορυφές έγινε πρώτη ανάβαση στις 10 Ιουλίου 1829 
(Ιουλιανό ημερολόγιο) από τον Κίλαρ Χασίροφ (Khillar Khachirov), 
έναν Καρατσάι οδηγό επιστημονικής αποστολής του αυτοκρατορικού ρωσικού στρατού 
υπό τον στρατηγό Εμανουέλ 
και η υψηλότερη (κατά 20 m—70 ft) το 1874 από αγγλική αποστολή
 υπό τον Φ. Κρόφορντ Γκρόουβ στην οποία έλαβαν μέρος
οι Φρέντερικ Γκάρνερ, Χόρας Γουόκερ και ο Ελβετός οδηγός Πίτερ Κνούμπελ
 από το Σεντ Νικλάους στο καντόνι Βαλέ.

Υπάρχουν διφορούμενες απόψεις για το πώς κατανέμεται το Ελμπρούς 
ανάμεσα σε Ευρώπη και Ασία.
 Οι πλέον σύγχρονες απόψεις καθορίζουν ηπειρωτικό σύνορο τη λεκάνη απορροής του Καυκάσου, κάτι που τοποθετεί το Ελμπρούς ως την υψηλότερη κορυφή της Ευρώπης.
ΠΗΓΗ: wikipedia

Συντακτική Ομάδα: Λάμπης, Ε΄ τάξη
read more

Το Μουσείο της Ακρόπολης

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ


Το Μουσείο της Ακρόπολης είναι αρχαιολογικό Μουσείο
επικεντρωμένο στα ευρήματα του αρχαιολογικού χώρου της Ακρόπολης των Αθηνών. 
Το μουσείο κτίστηκε για να στεγάσει κάθε αντικείμενο που έχει βρεθεί 
πάνω στον ιερό βράχο της Ακρόπολης και στους πρόποδές του
καλύπτοντας μία ευρεία χρονική περίοδο 
από την Μυκηναϊκή περίοδο έως τη Ρωμαϊκή και Παλαιοχριστιανική Αθήνα  
ενώ ταυτόχρονα βρίσκεται πάνω στον αρχαιολογικό χώρο Μακρυγιάννη,
κατάλοιπο των Ρωμαϊκών και πρώιμων βυζαντινών Αθηνών.

Το νέο κτήριο του μουσείου θεμελιώθηκε το 2003
και άνοιξε για το κοινό στις 21 Ιουνίου 2009. 
Στις 20 Ιουνίου του 2009, πραγματοποιήθηκαν, μεγαλοπρεπώς, τα εγκαίνια του Μουσείου
από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας Κάρολο Παπούλια, παρουσία του Προέδρου της ΕΕ 
 και πλήθους ξένων ηγετών.
Ο τότε υπουργός Πολιτισμού Αντώνης Σαμαράς, σε μια συμβολική κίνηση,
 που μεταδόθηκε σε ολόκληρο τον κόσμο, τοποθέτησε κομμάτι μαρμάρου 
που επεστράφη από το Μουσείο του Βατικανού, σε μετόπη του Παρθενώνα.
Η κίνηση αυτή συμβόλισε το ελληνικό αίτημα για επανένωση των μαρμάρων
στο νέο Μουσείο της Ακρόπολης.


Εκτίθενται περίπου 4.000 αντικείμενα σε ένα χώρο 14.000 τετραγωνικών μέτρων. 
Πρόεδρος του οργανισμού του μουσείου είναι ο επίτιμος καθηγητής Αρχαιολογίας
 του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, Δημήτριος Παντερμαλής.

Το πρώτο μουσείο για τα ευρήματα της Ακρόπολης 
θεμελιώθηκε στα νοτιοανατολικά του Παρθενώνα στις 30 Δεκεμβρίου 1865
και ολοκληρώθηκε το 1874
σε σχέδια του αρχιτέκτονα Παναγή Κάλκου
Λίγα χρόνια αργότερα, στις ανασκαφές του 1885–1890, ανακαλύφθηκαν τα γλυπτά 
που είχαν καταστρέψει οι Πέρσες κατά τηνΔεύτερη περσική εισβολή στην Ελλάδα 
 και το μικρό μουσείο παρουσίασε ανάγκη για περισσότερο χώρο.
Γι' αυτόν τον λόγο κατασκευάστηκε στα 1888 ένα μικρότερο κτήριο στα ανατολικά
του υπάρχοντος κτηρίου, στο οποίο τοποθετήθηκαν οι λιγότερο σημαντικές αρχαιότητες.


Κατά την διάρκεια του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου  
πολλά από τα εκθέματα αποθηκεύτηκαν στα υπόγεια του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου
  και στις σπηλιές των γειτονικών λόφων. 
Επανήλθαν στο μουσείο μετά το τέλος του πολέμου και τοποθετήθηκαν προσωρινά στα 1946 και 1947.
Στα 1953 άρχισαν οι εργασίες για την επέκταση του μουσείου
 σε σχέδια του αρχιτέκτονα Πάτροκλου Καραντινού
Κατεδαφίστηκε το μικρότερο κτίριο, κτίστηκαν νέες αίθουσες και άλλαξε η διαρρύθμιση των παλιών. 
Οι πρώτες αίθουσες άνοιξαν το 1956 και η επανέκθεση ολοκληρώθηκε το 1964 
με την επιμέλεια του αρχαιολόγουΓιάννη Μηλιάδη.



Παρά τις διαδοχικές επεκτάσεις το κτίριο δεν είχε τις δυνατότητες έκθεσης των ευρημάτων
 που σταδιακά ανακαλύφθηκαν στον βράχο, ώστε ήδη από το 1974 εγέρθηκε
το θέμα της οικοδόμηση ενός νέου κτιρίου.
Πηγή el.wikipedia.org
 
 




 

Συντακτική Ομάδα: Κατερίνα, Ε΄τάξη

read more

Ο Πύργος του Άιφελ

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ


Ο πύργος του Άιφελ είναι το σήμα κατατεθέν της πόλης του Παρισιού.
Κατασκευάστηκε το 1889 από τον μηχανικό Γουστάβο Άιφελ
και σήμερα αποτελεί ένα από τα γνωστότερα κτίρια στον κόσμο.
Με ύψος 325 μέτρα ( 300 χωρίς την κεραία ) ήταν το πιο ψηλό κτίριο στον κόσμο
μέχρι που το ξεπέρασε  το Εμπάιαρ Στέιτ Μπίλντινγκ της Νέας Υόρκης το 1931.
Έχει βάρος 10000 τόνους και η κατασκευή του είναι τόσο σταθερή
ώστε παρεκλίνει μόλις έως 7,5 εκ με σφοδρό άνεμο.

Έχει τρία επισκέψιμα επίπεδα, καθένα προσβάσιμο με σκάλες ή με ανελκυστήρα.
Για την άνοδο μέχρι το πρώτο επίπεδο, χρειάζονται 300 βήματα. Το ίδιο και για το δεύτερο.
Το τρίτο και μεγαλύτερο επίπεδο είναι προσβάσιμο μόνο με τον ανελκυστήρα.
Τόσο το πρώτο, όσο και το δεύτερο επίπεδο διαθέτουν εστιατόριο.
Κατασκευάστηκε μεταξύ των ετών 1887 και 18889
ως είσοδος στη διεθνή έκθεση Universal
αλλά και επ' ευκαιρία των 100 χρόνων από τη Γαλική Επανάσταση.

 Συνολικά 300 εργάτες ένωσαν 18.038 κομμάτια σφυρήλατου σιδήρου 
παρασκευασμένου σε φούρνους puddling με 2,5 εκατομμύρια πριτσίνια,
 με μια στατική μελέτη του Maurice Koechlin. 
Ο Άιφελ βοήθησε τους μηχανικούς Émile Nouguier και Maurice Koechlin 
 και τον αρχιτέκτονα Stephen Sauvestre.
 Ο κίνδυνος ατυχήματος ήταν μεγάλος καθώς, σε αντίθεση με σύγχρονους ουρανοξύστες,
 ο πύργος ήταν σε ανοιχτό πλαίσιο, χωρίς κανέναν ενδιάμεσο όροφο εκτός από δύο πλατφόρμες. Ωστόσο επειδή ο Άιφελ είχε λάβει προληπτικά μέτρα ασφαλείας,
 συμπεριλαμβανομένης της χρήσης των κινητών ικριωμάτων,
 προστατευτικών κιγκλιδωμάτων και διαχωριστικών πλεγμάτων, μόνο ένας άνθρωπος πέθανε.
 Ο πύργος εγκαινιάστηκε στις 31 Μαρτίου 1889 και άνοιξε για το κοινό στις 6 Μαΐου 1889.
Ο πύργος επικρίθηκε πολύ από το κοινό όταν κατασκευάστηκε,
 καθώς πολλοί είχαν την άποψη πως ήταν αντιαισθητικός.
Οι καθημερινές εφημερίδες γέμισαν με οργισμένες επιστολές 
από την καλλιτεχνική κοινότητα του Παρισιού.
Ο μυθιστοριογράφος Γκυ ντε Μωπασσάν λέγεται ότι έτρωγε το μεσημεριανό του γεύμα
 στο εστιατόριο του Πύργου κάθε μέρα. 
Όταν τον ρώτησαν γιατί, απάντησε ότι ήταν το μοναδικό μέρος στο Παρίσι,
 από όπου κάποιος δεν μπορούσε να δει τον πύργο. 
Σήμερα, ο Πύργος ευρέως θεωρείται ότι είναι ένα εντυπωσιακό κομμάτι της διαρθρωτικής τέχνης.


ΠΗΓΗ: wikipedia

Συντακτική Ομάδα: Κατερίνα, Ε΄ τάξη

read more

Λειτουργία Σχολείου

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ


Σας ενημερώνουμε πως αύριο Παρασκευή 13 Ιανουαρίου
το σχολείο μας θα λειτουργήσει κανονικά.
Τα μαθήματα θα  ξεκινήσουν στις 9.15 π.μ.
Κανονικά θα λειτουργήσει και το Ολοήμερο Τμήμα.
Τα δρομολόγια του ταξί και του λεωφορείου
θα γίνουν κανονικά.
Το πρωί οι μαθητές που μεταφέρονται
θα πρέπει να είναι στη στάση στις 9.10 π.μ.

Για οποιοδήποτε πρόβλημα επικοινωνείτε με το σχολείο.


Η Διευθύντρια του σχολείου
read more

Χριστουγεννιάτικο Bazaar στο Δύστο!

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ



Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

του Δημοτικού Σχολείου Δύστου

και του Νηπιαγωγείου Δύστου

σας προσκαλέι σε χριστουγεννιάτικο bazaar

στην πλατεία του χωριού!

Όμορφες χριστουγεννιάτικες δημιουργίες, μουσική,

face painting, κι ο αγαπημένος μας Άγιος Βασίλης,

θα μας χαρίσουν τις πιο γλυκές στιγμές χαράς!



Κυριακή 11 Δεκεμβρίου 2016

από τις 10 το πρωί μέχρι τις 5 το απόγευμα!

Σας περιμένουμε όλους!




Η Συντακτική Ομάδα
read more

Θρησκείες του Κόσμου

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ


Βουδισμός



Με τον όρο Βουδισμός ή Βουδδισμός εννοείται μία από τις μεγάλες θρησκείες του κόσμου
 με κεντρικό πρόσωπο του μυθολογικού υλικού της
 τη ζωή και τη διδασκαλία του Σιντάτ(χ)α Γκοτάμα Μπούντχα (Buddha) ή Βούδα ή Βούδδα,
 του Πεφωτισμένου όπως αποκαλείται ενίοτε.
Ο Βουδισμός είναι ένα από τα αρχαιότερα θρησκεύματα.
Περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα θρησκευτικών δοξασιών, φιλοσοφικών αρχών,
 εθίμων, θεσμών και ηθικών κανόνων που αποδίδονται στον Βούδα.
 Σήμερα υπολογίζεται ότι περίπου μισό δισεκατομμύριο άνθρωποι ακολουθούν τον Βουδισμό.

Ο Βούδας γεννήθηκε ως Σιντάρτα Γκοτάμα,
 πρίγκιπας της φυλής Σάκυα του Νεπάλ (Σακυαμούνι) το 563 π.Χ
Στη ηλικία των 30 ετών εγκατέλειψε τις ανέσεις του βασιλικού οίκου,
 για να αναζητήσει το νόημα της οδύνης που αντίκριζε γύρω του.
 Μετά από 6 χρόνια σκληρής εκπαίδευσης και πειθαρχίας εγκατέλειψε την οδό του ασκητισμού και κάθισε κάτω από τον δέντρο Μπόντχι, σε γαλήνιο διαλογισμό.
Την πανσέληνο του Μαΐου, με την ανατολή του πρωινού άστρου,
 ο Σιντάρτα Γκοτάμα έγινε Βούδας (Μπούντχα) ο Πεφωτισμένος
. Κατόπιν περιπλανήθηκε στις πεδιάδες της βορειοανατολικής Ασίας επί 45 περίπου χρόνια, διδάσκοντας την ατραπό του Ντάρμα.
 Γύρω του αναπτύχθηκε μια κοινότητα ή Σάγκχα μοναχών -ανεξαρτήτως φύλου
 από κάθε κάστα και κάθε φυλή- αφοσιωμένων στην άσκηση της ατραπού του Βούδα.
 Το ιστορικό πρόσωπο που έλαβε τον τίτλο Βούδας πέθανε,
σύμφωνα με τις εκτιμήσεις σύγχρονων ιστορικών, το 486 π.Χ,
 στην ηλικία των 80 ετών περίπου.

Πηγή: wikipedia

Συντάκτης: Λάμπης, Ε΄τάξη

Ισλαμισμός 
 


 Το Ισλάμ είναι μονοθεϊστική θρησκεία,
 η οποία διαμορφώθηκε με το κήρυγμα και τη δράση του Προφήτη Μωάμεθ (Μουχάμαντ)
 στις αρχές του 7ου αιώνα.
Ωστόσο το Ισλάμ δεν είναι μόνο θρησκεία αλλά και πολιτική και πολιτισμός.
 Δεν συνιστά μια αραβική μονοθεϊστική κίνηση υπέρβασης του αραβικού πολυθεϊσμού
 ούτε ένα πολιτικοθρησκευτικό κίνημα υπέρβασης του φυλετικού συστήματος
 οργάνωσης και του φυλετικού τρόπου σκέψης.
 Το Ισλάμ δεν ήταν μόνο μια εθνογενετική διαδικασία των Αράβων
 ή μια συγκυρία ένταξης των αραβικών φυλών
 στο πεδίο της ιστορίας των λαών της ανατολικής Μεσογείου 
μέσα από την πρόσμειξη στοιχείων πολιτιστικών των Αράβων
 και των λαών που κατέκτησαν οι Άραβες.
 Επίσης δεν ήταν μόνο η νεότερη μονοθεϊστική θρησκεία 
που εμφανίστηκε στην περιοχή της ανατολικής Μεσογείου 
με σκοπό την ανανέωση και τον εκσυγχρονισμό της θρησκείας της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης

Βασική πεποίθηση των μουσουλμάνων είναι ότι το Ισλάμ δεν είναι νέα θρησκεία 
 την οποία ίδρυσε ο Μωάμεθ αλλά η πρωτογενής θρησκεία, 
την οποία προ καταβολής κόσμου θέσπισε ο Θεός και την έθεσε ως φυσική  θρησκεία στον κόσμο. Αυτή τη θρησκεία την προόρισε ο Θεός για όλους τους ανθρώπους με μια Διαθήκη 
 την οποία σύναψε με τους ανθρώπους στην αρχή της δημιουργίας,
 όταν οι άνθρωποι βρίσκονταν ακόμα στο νου του Θεού.

Πηγή: wikipedia
Συντάκτης: Κατερίνα Ε΄ τάξη


Ινδουισμός




Ινδουισμός, Ινδοϊσμός, Βραχμανισμός και βραχμανική θρησκεία
  είναι ονομασίες με τις οποίες περιγράφονται οι πάμπολλες τοπικές θρησκείες,
 θρησκευτικές πρακτικές και επιμέρους σχολές (αιρέσεις, σαμπραντάγιας) της Ινδίας.
 Από τους ίδιους τους πιστούς της, η θρησκεία των Ινδών
 περιγράφεται συνήθως από τη σανσκριτική έκφραση सनातन धर्म, Σανατάνα Ντάρμα,
 που σημαίνει «αιώνιος νόμος», «αιώνια τάξη» ή «πατρική πίστη».
 Γενικά ο Ινδουισμός είναι θρησκεία.
Αναφέρεται συχνά ως η αρχαιότερη θρησκεία του κόσμου,
καθώς κάποιες από τις ρίζες της ανάγονται στην Εποχή του Σιδήρου.
 Ο Ινδουισμός είναι η τρίτη μεγαλύτερη θρησκεία του κόσμου σε αριθμό πιστών,
 μετά το Χριστιανισμό και το Ισλάμ, με περίπου ένα δισεκατομμύριο πιστούς, 
εκ των οποίων πάνω από το 90% κατοικεί στην Ινδία.
Βραχμανισμός είναι η επίσημη ονομασία της ινδικής θρησκείας.
 Ετυμολογικά ο όρος προέρχεται από την ονομασία της κάστας των Ινδών ιερέων ή βραχμάνων
 (στα σανσκριτικά «Μπράχμανα») και χρησιμοποιείται από την πρώτη χιλιετία π.Χ.,
 όταν η κάστα των ιερέων απέκτησε την κοινωνική της θέση.

Ο όρος Ινδουισμός είναι ξενικός, αλλά είναι αυτός που έχει επικρατήσει.
 Ετυμολογικά προέρχεται από τον ποταμό Ινδό
 και χρησιμοποιήθηκε αρχικά από τους μουσουλμάνους που έφταναν στην Ινδία
 για να προσδιορίσει τους μη μουσουλμάνους Ινδούς.

 ΠΗΓΗ: wikipedia
Συντάκτης: Αναστασία, ΣΤ΄ τάξη



Χριστιανισμός


Χριστιανισμός ονομάζεται το θρησκευτικό σύστημα πίστης
 το οποίο αναγνωρίζει ως ιδρυτή και κεντρικό πρόσωπο του συνόλου της διδασκαλίας του,
 τον Ιησού Χριστό, όπως παρουσιάζεται στα βιβλία της Αγίας Γραφής.
 Αυτό σημαίνει, πως πέρα από κάθε άλλη έννοια που περιλαμβάνει η θρησκεία αυτή,
 οι ακόλουθοι του Χριστιανισμού εστιάζουν την προσοχή τους
 και έχουν ως κοινό σημείο αναφοράς το πρόσωπο του Ιησού Χριστού.

Ο Χριστιανισμός ως μονοθεϊστική θρησκεία δέχεται ένα Θεό,
 που δημιούργησε τον κόσμο εκ του μη όντος, 
υποδηλώνοντας έτσι τη διαφορετική ουσία του άκτιστου Θεού,
 από αυτήν του κτιστού δημιουργημένου από το Θεό κόσμου. 
Ταυτόχρονα, ο Χριστιανισμός πρεσβεύει ότι ως θρησκεία εξ αποκαλύψεως,
 ο Θεός αποκαλύπτει στην πορεία της ιστορίας το τριαδικό του μυστήριο,
 δηλαδή την ύπαρξη ενός αλλά τρισυπόστατου Θεού (Πατέρας, Υιός, Άγιο Πνεύμα).

Ο Τριαδικός Θεός είναι μονάδα, γιατί υπάρχει ένα αίτιο και μια ουσία·
 και είναι Τριαδικός κατά τις υποστάσεις, γιατί υπάρχει η ετερότητα των υποστάσεων.
 Έτσι ο Πατέρας είναι αγέννητος, ο Υιός γεννητός ακτίστως και το Άγιο Πνεύμα εκπορευτό.
 Οι ιδιότητες αυτές είναι μεταξύ τους αμεταβίβαστες και ακοινώνητες, 
δηλαδή δεν τις έχει άλλο πρόσωπο από την Τριάδα.

Τα ιερά κείμενα του Χριστιανισμού ονομάζονται "Αγία Γρφή". 
Αυτή αποτελείται από δυο μέρη: Την Παλαιά και την Καινή Διαθήκη. 
Η Παλαιά Διαθήκη, αποτελείται από 49 βιβλία διαφόρων συγγραφέων 
που γράφτηκαν περίπου από τον 15ο αι. π.Χ. μέχρι και τον 1ο αι. π.Χ.
Η Παλαιά Διαθήκη, αποτελείται από 49 βιβλία διαφόρων συγγραφέων 
που γράφτηκαν περίπου από τον 15ο αι. π.Χ. μέχρι και τον 1ο αι. π.Χ. 
Η Καινή Διαθήκη, αποτελείται από 27 βιβλία,
 τα τέσσερα από τα οποία ονομάζονται «Ευαγγέλια» 
(από το ευάγγελος = άγγελος καλών ειδήσεων),
επειδή εστιάζονται στο χαρμόσυνο κατά τους Xριστιανούς μήνυμα
 της ενανθρώπησης του ίδιου του Θεού.
 Η ενανθρώπιση αυτή, εκτός του ότι αποτελεί μοναδικό ισχυρισμό ανάμεσα στις θρησκείες
 για πλησίασμα του Θεού προς τον άνθρωπο αντί για το σύνηθες, 
της αναζήτησης του ανθρώπου για το Θεό, επιπλέον κατά τα πιστεύω των Χριστιανών,
 φέρνει το μήνυμα ότι ο διάβολος παύει πλέον να έχει τόσο μερ και του θανάτου.
 Τα τέσσερα Ευαγγέλια δεν αποτελούν βιογραφία του Ιησού,
 αλλά περιέχουν μόνο εκείνα τα σημεία από τη ζωή και τη διδασκαλία του
 που είναι σημαντικά για τη διάδοση του μηνύματος της ενανθρώπισης.
 Αυτό τουλάχιστο βεβαιώνει ο Ευαγγελιστής Ιωάννης 
που αναφέρει ότι «υπήρχαν και άλλα πολλά που έκανε ο Ιησούς
 που θα χρειάζονταν πολλά βιβλία για να χωρέσουν».
Οι τέσσερις συγγραφείς των Ευαγγελίων είναι οι Ματθαίος, Μάρκος, Λουκάς και Ιωάννης
. Οι Ματθαίος και Ιωάννης ισχυρίζονται πως είναι αυτόπτες και αυτήκοοι μάρτυρες 
των όσων γράφουν ως μαθητές του Ιησού, ενώ ο Ευαγγελιστής Μάρκος 
ήταν συνοδός του μαθητή και αποστόλου Πέτρου
 και ο Ευαγγελιστής Λουκάς συνοδός του Αποστόλου Παύλου. 

Το Χριστιανικό σύστημα πίστης ονομάζει Κανονικά Βιβλία ή Κανόνα,
 το σύνολο των Ιερών κειμένων που περιέχουν την αυθεντική αποστολική παράδοση και πίστη,
 όπως αυτή βιώθηκε στην πορεία της Εκκλησίας.
 Ως κριτήριο για τον έλεγχο της αυθεντικότητας της πίστης χρησιμοποίησαν
 την Αγία Γραφή και την Εκκλησιαστική Ιερή Παράδοση
 και όσα σχετικά βιβλία εξαιρέθηκαν από τον Κανόνα, ονομάστηκαν Απόκρυφα.
 Η ονομασία αυτή, προήλθε κυρίως από κύκλους που τα θεωρούσαν σημαντικά,
 όπου ο όρος είχε θετική έννοια
 και δήλωνε τα βιβλία που ήταν προφυλαγμένα από την κοινή χρήση
 εξαιτίας του βάθους των νοημάτων τους που δεν μπορούσε να συλλάβει ο κοινός αναγνώστης

 
Συντάκτης: Δημήτρης Ε΄ τάξη
 
  
( συνεχίζεται )

read more

17 Νοέμβρη 1973

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ

 



'Ένα το χελιδόνι κι η Άνοιξη ακριβή
για να γυρίσει ο Ήλιος θέλει δουλειά πολλή"..

 ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ ΜΑΣ..

ΠΑΛΗΣ ΞΕΚΙΝΗΜΑ


ΑΡΝΙΕΜΑΙ

 

Ο ΛΕΒΕΝΤΗΣ


ΑΥΤΟ ΤΟ ΧΩΜΑ..


ΘΑ ΣΗΜΑΝΟΥΝ ΟΙ ΚΑΜΠΑΝΕΣ


ΛΙΓΟ ΑΚΟΜΑ


Ο ΔΡΟΜΟΣ

read more

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ



Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού,
 που αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως, 
υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989.
 Την έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας
 (η χώρα μας την επικύρωσε στις 2 Δεκεμβρίου 1992 με τον νόμο 2101), 
και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών
 που χωρίζονται σε 4 τομείς:
 Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής.


Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, 
που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, 
εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια
 και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, 
 εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους,
 δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους 
και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες.
 Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στον εφησυχασμό της συνείδησης.

ΠΗΓΗ: sansimera 

Περισσότερα διαβάστε εδώ στη σελίδα της Unicef

Δείτε και το βιντεάκι..



Συντακτική Ομάδα: Αναστασία, ΣΤ΄ τάξη
read more

Παραμύθια!

, by ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΥΣΤΟΥ



1. Η μαγεμένη βασιλοπούλα

Μια φορά κι έναν καιρό, ζούσε ένας πολύ πλούσιος βασιλιάς
που είχε τέσσερις κόρες.Όλες ήταν πανέμορφες και με καλή ψυχή.
Η πρώτη ήταν η Αγάπη, η δεύτερη η Χαρά, η τρίτη η Αρετή
και η τέταρτη η Σμαράγδα.

Η Σμαράγδα, γεννήθηκε η πιο όμορφη και έξυπνη από όλες.
Όμως, μετά τη βάφτισή της, ήρθε μια κακιά μάγισσα και την μάγεψε.
Την έκανε άσχημη και με κακή ψυχή, γιατί τη ζήλευε.

Όταν μεγάλωσαν και παντρεύτηκαν όλες οι αδερφές της, ήρθε και η δική της σειρά,
όμως κανένας δεν την ήθελε γυναίκα, ούτε αυτή ήθελε κανέναν.
Ο βασιλιάς δεν ήξερε τι να κάνει.
Γι αυτό την πήγε σε έναν ξακουστό γιατρό, μήπως της δώσει κάποιο φάρμακο
και γίνει όπως πριν.
Ο γιατρός είπε πως δεν υπάρχει φάρμακο για τα μάγια και τους έστειλε
να βρουν έναν μάγο. Αυτός, του είπε θα λύσει τα μάγια.

Ο βασιλιάς πήγε στον μάγο κι εκείνος του είπε πως για να λυθούν τα μάγια

θα πρέπει η κόρη του να φοράει όμορφα φορέματα και χρυσά κοσμήματα.
Έτσι κι έγινε, όμως τίποτα.

Ο βασιλιάς απελπισμένος αποφάσισε να πάει σε έναν σοφό γέροντα.
Τον βρήκε, του είπε το πρόβλημάτου κι ο γέροντας του είπε:
"Πρέπει να μάθεις στην κόρη σου καλούς τρόπους  και να της λες καλά λόγια,
κι έτσι θα λυθούν τα μάγια".

Ο βασιλιάς έκανε αμέσως ό,τι του είπε ο γέροντας
και σαν θαύμα τα μάγια λύθηκαν!
Η Σμαράγδα ξαναέγινε όμορφη, έξυπνη και καλή,
ερωτεύτηκε τον γιο του γέροντα, τον παντρεύτηκε
και ζήσαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!


Αναστασία, ΣΤ  τάξη



2. Ένα παραμύθι από το μέλλον!

Ήταν μια φορά κι έναν καιρό, ένα διαστημικό λεωφορείο,
που το είχαν ονομάσει "magic-mini-bus"!
Το λεωφορείο αυτό πραγματοποιούσε σχολικές εκδρομές
στους πλανήτες του διαστήματος!
Μια μέρα, χτύπησε το κινητό τηλέφωνο του. Ήταν η Διευθύντρια του 
4ου Δημοτικού Σχολείου στον αστερισμό Ταράκου.
Του ζήτησε να τους πάει εκδρομή στο Ζωολογικό Πάρκο του πλανήτη Αφροδίτη.
Συμφώνησαν η εκδρομή να γίνει στις 20 Σεπτεμβρίου 3016.

Τα παιδιά ήταν ανυπόμονα και πολύ χαρούμενα κι όταν ήρθε το λεωφορείο
μπήκαν γρήγορα όλα μέσα.
Σε λίγες ώρες, έφτασαν στον Πλανήτη Άρη, και έκαναν μια στάση εκεί
για φαγητό και τουαλέτα.
Έπειτα, συνέχισαν το ταξίδι τους και μετά από μερικές ώρες έφτασαν στην Αφροδίτη!

Στην είσοδο του Ζωολογικού Πάρκου, τους περίμενε ο ξεναγός,
 ένας εξωγήινος με 3 μάτια και 2 μύτες.
Αυτός τους έδειξε τα πιο αλλόκοτα ζώα που υπάρχουν!
Έναν λαγό με κεφάλι ελέφαντα, ένα λιοντάρι με πόδια κότας, ένα γουρούνι με ουρά σκίουρου,
δεινόσαυρους, έναν ρινόκερο με πολλά κέρατα.
Υπήρχε και ένα Μαμούθ!

Τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα με τα ζώα που έβλεπαν
κι έβγαλαν χιλιάδες φωτογραφίες!
Αφού ξεκουράστηκαν λίγη ώρα κι έφαγαν το κολατσιό τους,
συνέχισαν τη βόλτα τους στο πάρκο
και μαζί με τους υπαλλήλους τάισαν ένα ένα όλα τα ζώα.

Νύχτωνε κι έπρεπε να φύγουν! Το magic-mini-bus τους περίμενε στην είσοδο.
Μπήκαν μέσα και μετά από ένα μακρύ αλλά χαρούμενο ταξίδι
έφτασαν στον πλανήτη τους.
Αποχαιρέτισαν το μαγικό λεωφορειάκι που πήγε κι αυτό να ξεκουραστεί,
γιατί την επόμενη μέρα θα έκανε το ίδιο ταξίδι μα άλλο σχολείο.

Και ζήσαν αυτοί καλά, κι εμείς καλύτερα!


Κατερίνα, Ε΄ τάξη

read more